為全面深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，幫助教師們學習領會2022版課程方案和《義務教育語文課程標準》的深刻內涵，將課程方案和新課標的教育理念、基本要求落實在日常教育教學中，從根本上推動學校“雙減”政策下的語文教育教學提質增效，5月26日下午，城關小學“2022版課程方案與語文新課標”學習研討會在教學樓五樓智慧教室拉開帷幕。會議由教導處主任蘇昕主持，學校全體語文教師齊聚一堂，仔細傾聽、認真學習。

本次學習研討會主要有兩個環節。第一個環節是學習2022年版的新課程方案。義務教育課程方案修訂專家組組長、華東師范大學課程與教學研究所所長崔允漷教授以《育時代新人，繪課程藍圖》為題，從課程修訂的重要性，課程方案主要內容，課程標準四大亮點，新教學與新評價的建構四個方面進行了闡述。

第二個環節是聆聽北京師范大學文學院吳欣歆教授的線上講座——《義務教育語文課程標準（2022年版）》。吳教授的解讀從核心素養的內涵，新增課程內容、學業質量、教學研究與教師培訓等方面與2011版課標做對比，指出新課標修訂主要在強化了課程育人導向、優化了課程內容結構、研制了學業質量標準、增強指導性、加強學段銜接五個方面有一些重大變化。吳教授對五項變化的內容進行了詳細的分析與講解，幫助語文教師準確地把握新課標的要求，促進新課標的理念在課堂教學中有效落實，為后續新課標在課堂上生根奠定理論基礎。

語文是所有學科的基礎，學好語文，是把握未來的關鍵。在研討交流過程中，老師們思想上重視、態度端正、虛心好學、認真投入，學習筆錄詳實完整。

最后，蘇昕主任強調，這樣的學習不是終點而是起點，在今后的教學教研中，我們需要繼續深入研讀新課程標準，構建大單元語文教學觀，落實六個語文學習任務群的要求，關注學生在語文學習實踐中的關鍵行為表現，優化我們的學業質量評價。

通過本次學習研討活動，老師們對語文新課程標準有了更加深入地理解，在今后的教育教學工作中，會努力把新課標理念落實到教學實踐中，不斷學習、不斷探索、不斷反思，以優化自己的課堂教學，促進自身專業化發展！