秋高氣和，桂蘭飄香。初見殷旭義老師的時候，她正手捧著書本給孩子們講課，一襲深色的職業裝，干凈利落的低馬尾，渾身散發著一股穩重端莊的氣質。幾十張稚嫩的面孔目不轉睛地瞅著殷老師，一堂井然有序的課堂在她舒心自然的語調中順利地進行著。

　　“唯有熱愛，所有的事自然可以堅持。”這是殷旭義的職業理念。從教23年，殷旭義用愛育人，呵護學生成長，始終把教育教學工作和學生放在第一位。殷旭義曾榮獲2012年第二屆小學數學學科帶頭人，銅陵市第六屆數學學科帶頭人和銅陵市優秀教師等稱號，所帶班級也曾獲得過優質課比賽一等獎。

　　“上了殷老師的課，我的數學能力得到了加強，而且殷老師喜歡帶我們玩數字游戲，特別有趣。”城關小學104班的汪子墨說。殷旭義老師用詼諧有趣的教學風格和清晰明確的語言表達給課堂教學注入了新的生機和活力，讓一年級的孩子們體會到學習的樂趣，促使教學效果達到最大化。

　　作為一名教師，殷旭義不愿意放棄每一個學生，始終堅持“老師應集社會責任感與人間美好情感于一身”的教育理念，從不簡單粗暴地對待問題學生，總是耐心地把握最佳教育時機，及時化解矛盾和沖突。對待成績落后的學生，則實施賞識教育和愛心教育，樹立每個學生都能成才的理念，努力挖掘閃光點，創造機會讓他們表現自己的長處。殷旭義回憶道：“我曾經有一位家境不太好的學生，那時候父母可能對教育的重視程度也不高，但我相信他是有天賦的，于是我讓他參加奧數比賽，第一年沒有拿獎，我就一直鼓勵他，告訴他‘你的數學一定能學好’，課后也盯著他的學習進度和完成量，很開心，在下一次的奧數比賽中他真的成功拿獎了。”她笑臉盈盈，無比自豪，眼里有閃閃的亮光。

　　半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。不同于往年教育的中高年級，時隔15后再次接手一年級，殷旭義也表示壓力更為巨大，一群嘰嘰喳喳甚至不懂人事的低齡孩子們帶來的是巨大的陌生感。但殷旭義溫和地說：“當我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的煩惱也就煙消云散了，每次我踏進校園時，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你‘老師好!’，那時我的心里就很快樂和幸福。因為熱愛，所以喜歡。”

　　教師本是平凡的人，但因為做了一名老師，殷旭義的人生才有了不平凡的意義。她也知世事冷暖，也食人間香火，但她把青春扎根于三尺講臺而無怨無悔，如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦，這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。耿耿星河，默默無聞。

　　“殷旭義老師真的認真負責，每次學校交代教學任務的時候，她都精心地準備，給我印象最深的是磨課環節，不同于其他人一兩次的得過且過，殷老師精益求精，不斷地要求自己，提高自己，這一點讓我特別佩服，也值得我們去學習。”106班的語文老師陳小霞贊不絕口。同時，殷旭義還積極引領青年教師鉆研業務，更新育人理念，將自己的多年的教育教學經驗毫無保留地傳授給青年教師，解決了青年教師在教育教學過程中遇到的難題。

　　平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說，方折射出心靈之高潔。白駒過隙，忽然而已，如今的殷旭義已經從一名青澀的畢業生成長為人人稱贊的優秀教師，她渾身是光，帶著愛與責任就那樣走進孩子們的世界，與生俱來的溫柔和純粹的理念是最清澈的存在。“當下我更多的是適應這個社會的改變，多去學習一些新的東西。因為這個世界是瞬息萬變的，孩子也在變。希望小學真的能將減負這一政策推行的更為實際，讓孩子可以真正快樂的去學習。”殷旭義說道。(文章來源：樅陽在線 文/張嘉睿、圖/桂晨晨)